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那個(gè)孩子依稀記得，很多年前曾向父親詢問一個(gè)不識(shí)得的字。父親說那是“麋”，麋鹿的麋。孩子問麋鹿什么樣。父親笑言這種小獸模樣似是而非，《2生得驢不驢，牛不牛，駝不駝，鹿不鹿。孩子又問鹿下面為何是個(gè)米。父親隨手翻開一卷《埤雅》，上3歲面說麋字里的“米”其實(shí)便是“迷”，是因“麋性喜迷”的緣故。從此那孩子心中便時(shí)常想起麋鹿，眼前一團(tuán)模糊的影子，讓人漂亮幼師困惑迷惘。在一個(gè)春暖花開的日子里，陽光卷著杜鵑花瓣和柳條的芬芳，》揚(yáng)揚(yáng)